为深入贯彻《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025年）》等文件精神，系统性提升心理中心专职教师的个案概念化与临床干预能力，我校本学期特邀邀南京航空航天大学心理中心主任杨雪花教授与苏州大学王平副教授担任督导师开展6场心理案例督导。

督导环节聚焦大学生心理咨询个案展开多维专业交流。受督咨询师围绕个案背景、咨询进程及督导诉求作补充陈述，进一步明晰研讨焦点；与会教师结合临床实践经验各抒己见，分享专业洞察与实操思考，形成多元探讨视角。围绕心理深层诱因，深入剖析“自我认知偏差”与“家庭支持系统失衡”的叠加效应，提出认知重构技术应用、多元压力源管理、情绪调节系统化训练及家庭支持体系优化等可操作建议。

本学期系列督导通过“案例呈报-集体研讨-督导师总结-受督者反馈”全流程闭环，助力咨询师深化觉察认知、厘清咨询思路、破解干预难点，显著提升了团队复杂个案处置的专业精准度。下一步，学校将持续深化常态化督导机制，完善心理咨询师专业成长闭环，推动心理健康服务向精准化、专业化、系统化迈进，护航学子身心健康与全面发展。