为贯彻落实学校学风建设工作会议精神，进一步加强学风建设，在全院学生中营造积极向上、务实进取、崇尚学习的良好风气，促进学生成长成才，经研究，决定在全院范围内开展以“勤学笃行、立志成才”为主题的学风建设月活动，现将有关事项通知如下：

一、活动主题

围绕学生成长成才，营造浓厚学习氛围，培养学生良好学习习惯，提高学生科技创新能力，构建学院学风建设长效机制。

二、活动内容

1.开展“勤学笃行、立志成才”思想引领活动

开展“勤学笃行、立志成才”主题思想政治教育活动，引导学生把远大理想与勤奋学习结合起来，从当下做起，从点滴做起。

2.开展“学习、成长、奋进”榜样经验分享与帮扶活动

充分发掘先进典型，通过举办优秀学生事迹宣讲会，举办考研光荣榜人物事迹展，成立考研经验交流宣讲团等，营造“人人讲学习、班班创优良”的良好氛围。用大学生身边具体、生动的榜样激励和教育学生，引导学生端正学习态度，激发学习热情。开展“一对一”重点帮扶活动，完善学习困难学生帮扶体系，开展优秀学生与学习困难学生“一帮一”活动。

3.开展“绿色课堂、和谐宿舍”学习过程管理活动

（1）通过召开主题班会、党团组织主题生活会、主题征文、主题演讲等形式，倡导学生遵守课堂纪律，尊重教师的劳动成果，以各种教育形式触动广大学生的内心世界，帮助学生正确地认识自我，确立志向，将勤奋学习内化为学生的自觉行动。

（2）严格执行辅导员听课制度，加大课堂、晚自习检查管理力度，加大对学生课堂纪律的管理，在学生中杜绝上课迟到、早退、旷课、带食品进课堂、穿着随意、上课睡觉、玩手机等课堂不文明行为或违纪行为。对课堂不文明行为要加强思想教育，督促整改；对于课堂违纪行为要按照相关制度规定进行严肃处理。

（3）教育和引导学生主动学习。教育引导学生抓好课前预习、课堂听讲和课后复习总结的各个环节，实现学生从“要我学”到“我要学”的质的转变。辅导员要了解学生、了解课堂，要主动与相关任课教师沟通，主动反映学生的学习状况，形成育人合力。

（4）结合期中教学检查，组织学生评教活动，与任课教师沟通、访谈，召开学生代表座谈会，统计上课出勤情况，分析本系学生目前的学习现状，找出各种学风问题的根本原因，提出有针对性和实效性的解决方案。

（5）强化考风考纪，以考风促学风。结合学业预警等活动，探索强化考风促进学风的有效途径和方法，让学生从思想认识上真正重视学习，从实际行动上不折不扣地主动学习；围绕考试纪律相关内容，强调违纪处理规定，消除学生的侥幸心理；以主题班会、动员大会、签订承诺书等形式进行考风考纪教育活动，尽最大可能避免考试违纪现象的发生或将问题解决在萌芽状态。

（6）加大毕业班预警学生和毕业困难、就业困难、心理困难学生的关注力度，对照学院的毕业条件及学位授予条件，做好对预警学生的引导和服务工作，及时与任课老师、教务部门、家长沟通，督促学生及时完成学业。开展文明离校教育活动。

（7）加强对学生宿舍的安全卫生管理，构建和谐的宿舍人际关系。辅导员要深入宿舍，结合值班检查的情况有针对性地进行教育管理和宿舍健康生活指导，杜绝大功率电器的使用，做好健康生活养成教育。

（8）抓好第二课堂，营造文化育人氛围。围绕学科竞赛、社会调查报告、科技作品征集等活动，进一步丰富抓实第二课堂，各系要引导学有余力的学生参与教师科研活动，积极申报各类专业实践或创新创业活动；营造鼓励创新实践的氛围，组织好讲座、论坛、文化节等品牌活动，开拓学生视野，提升综合素养。

4.开展学风建设总结表彰活动

要对班级预警率、课堂出勤率、考试及格率、四六级通过率、考研率、发表学术论文、学科竞赛获奖等学风建设各项工作和成果进行检查评估。学院将对在学风建设中表现优秀的集体个人进行表彰奖励，激励我院师生的积极性和主动性，共同参与优良学风建设。在总结经验的基础上，提出改进举措，并从制度上巩固活动成果，进一步建立健全各项规章制度，建立本系学风建设长效机制。

三、工作要求

1. 精心组织，务求实效。高度重视学风建设月各项活动的开展，注重实效，不走形式与过场。紧密结合各系实际和专业特色，制定好学风建设月活动的具体实施方案，积极探索行之有效的方法，扎实推进学风建设，力求创特色，出实效。

2.广泛宣传，营造氛围。及时将本系学风建设月活动的安排和要求传达到全系师生。各系通过校园网、奥蓝学生版、宣传栏、qq群、微信公众号等阵地，加强对学风建设工作的宣传，做到人人知晓、人人参与；督促班主任加强学业规划指导；组织辅导员深入班级加强教育引导。同时要在全体学生和学生骨干中分别召开专题会议，就学风建设月活动进行动员和部署，确保学习风气得到显著提升。

3.督查整改，固化成果。学工处将组织人员就学风教育主题活动的落实情况进行抽查考核，发现问题将督促整改。学风建设月活动结束后，认真进行总结，固化学风建设中的有效做法。